НАУЧИМ НАШИХ ДЕТЕЙ ГОВОРИТЬ ЭКСТРЕМИЗМУ «НЕТ»!

БУДУЩЕЕ МИРА ЗА НОВЫМИ ПОКОЛЕНИЯМИ!

ЧТО ТАКОЕ ЭКСТРЕМИЗМ?

Экстремизм – сегодня одно из наиболее опасных явлений социальной жизни, дестабилизирующих политическую систему и угрожающих жизнедеятельности граждан. Это приверженность к крайним взглядам и мерам.

Экстремизм характерен провокацией беспорядков, террористическими акциями, методами партизанской войны, сопровождаемыми насилием. Экстремизм могут осуществлять люди, которые имеют самое разное социальное или имущественное положение, национальную, религиозную, половую и возрастную принадлежность, а также разный профессиональный и образовательный уровень.

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Основные признаки того, что подросток начинает попадать под влияние экстремистской идеологии: манера поведениястановится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика; резко изменяетсястиль одежды и внешнего вида; на компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами экстремистско-политического или социально-экстремального содержания; появляется непонятная символика (например, нацистская), предметы которые быть использованы как оружие; подросток проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм; появляются вредные привычки; резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости.

НЕ ПАНИКУЙТЕ, но действуйте быстро и решительно:

1. Не осуждайте категорически увлечение подростка, идеологию группы – такая манера точно натолкнется на протест. Попытайтесь выяснить причину экстремистского настроения, аккуратно обсудите, зачем ему это нужно.

2. Начните «контрпропаганду», основой должен стать тезис, что человек сможет гораздо больше сделать для переустройства мира, если он будет учиться как можно лучше, став профессионалом и авторитетом в обществе, за которым пойдут и к которому прислушиваются.

3. Приводите больше примеров из истории и личной жизни о событиях, когда люди разных национальностей и рас вместе добивались определенных целей.

4. Ограничьте общение подростка со знакомыми, оказывающими на него негативное влияние, попытайтесь изолировать от лидера группы.